系统特点：数据库：SQL SERVER　语言：PHP，可以实现以班级为最小单位的智能排课，缺少手工调整课表的部分。有客户需要，可继续完善。

软件设计特点
　　基础性信息管理软件模块部分设计特点：
　　· 系统通过一个简单的脚本描述语言，用以描述系统的业务逻辑，再通过一个专门的解析引擎来做代码解析，解析完成以后直接运行得到用户最终可以执行的软件系统。脚本描述部分基本上实现了模型的建立，解析引擎则完成对该模型的驱动工作，最终得到的是可以运行的程序。
　　· 系统建立了为之相匹配的元数据结构和类型描述，其是驱动引擎调用的最小单元，是引擎系统存在的下层建筑。元数据结构和类型描述的大量存在，支持了引擎的解析和系统的运行。系统的执行过程中不产生中间代码，直接在内存里面执行完成。
　　· 支持大量快捷键的使用，方便用户在使用的时候，大多数操作即使通过键盘完成，包括记录选定，光标定位，提交的快捷键支持。人性化，容易使用，界面友好，使用方便、简单
　　· 支持中文、英文两种语言界面，两种语言界面可以自由切换。
　　· 支持系统历史记录的统计与分析，可以通过统计和分析系统的历史数据（包含历史日志和使用记录）产生一个二维的数据图表，直观表现系统的使用情况，用户情况，部门情况和用户个人的使用情况。全部以柱状图、饼图、折线图等图表格式展现，简单，方便，直观。
　　自动智能排课模块部分设计特点（遗传算法）：
　　遗传算法是从代表问题可能潜在解集的一个种群((Population)开始的，而一个种群则由经过基因(Gene)编码(Coding)的一定数目的个体(Individual)组成。每个个体实际上是染色体(Chromosome)带有特征的实体。染色体作为遗传物质的主要载体，即多个基因的集合，其内部表现是某种基因组合决定的。初始种群产生以后，按照适者生存和优胜劣汰的原理，逐代演化产生出越来越好的近似解。在每一代，根据问题域中个体的适应度(fitness)大小挑选个体，并借助代表于自然遗传学的遗传算子(Genetic Operators)进行组合交叉(Crossover)和变异(Mutation)，产生出代表新的解集的种群。这个过程导致种群象自然进化一样，后生代种群比前代更加适应于环境，末代种群中最优个体经过解码  (Decoding)，可以作为问题的近似最优解。
软件的基本功能
　　1.在每个课程表中，可以任意排数量不限的班、课程和老师，并任意指定每周上课的时间和每天上课的节数；
　　2.具有的课程对调和临时调课功能，使频繁的课程调动得以方便实现；
　　3.独有的引入功能，可以引入以往所有的排课数据，您只需稍作修改，排课轻松完成；
　　4.方便快捷的字典功能，使用户一次性输入基础数据后，只需对字典实行增加、修改操作就可以满足要求了，大大地减少了输入的工作量。
　　5.自定义规则功能，让用户可以根据自身排课的实际情况制定自己的规则，灵活方便、功能强大；
　　6.引进分组概念和手工预排功能，使各种复杂的排课问题迎刃而解，非常方便；
　　7.采用自动、手动排课结合的方式，用户可以根据实际情况选择进行，用户也可以通过手工排课实施调整，在手工调课时，系统会自动检测冲突，并提示用户。
　　8.提供的查询功能，可以任意查询各组别、年级的班、老师、课室报表，可以查询某一时间段有课或无课的班、老师、课室，查询结果可以输出到文件或打印出来；
　　9.系统提供完善的报表，包括班级/课程/老师/教室课程总表和课程简表、班级/课程/老师/教室课程表、教学任务书、教师工作量统计、课室利用率等等，通过查询功能获取的结果也可以打印输出，满足多方要求。